Magamról
Dr. Hortoványi Judit vagyok. 1970-ben születtem, Vácon élek. 1992 óta tanítok földrajz - rajz szakos tanárként. 2009 óta a váci Piarista Gimnáziumban dolgozom általános iskolás és gimnazista diákokkal. 2013 és 2019 között részt vettem a tanárképzésben is az ELTE Tanító és Óvóképző Vizuális Nevelés Tanszékén, valamint a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen.
Évtizedek óta keresem az iskolai környezetben a vizuális nevelés önismeretet és önkifejezést segítő lehetőségeit. Ennek eredménye a saját fejlesztésű 5-szimbólum rajzi feladatsor, melyből 2017-ben summa cum laude doktoráltam az ELTE Neveléselméleti Doktori Iskolájában. Doktori disszertációm témája a feladatsor elméleti hátterének bemutatása, valamint a gyakorlati alkalmazás eredményességének és lehetőségeinek vizsgálata.
A saját fejlesztésű 5-szimbólum feladatsort majdnem 10 éve használom egyéni rajzfelvételek, önismereti kurzusok, páros, csoportos és családi rajzfelvételek során. Továbbá tartok munkahelyi és csapatépítő tréningeket, iskolai foglalkozásokat, valamint szakmai továbbképzést a feladatsor pedagógiai alkalmazásáról.
Végzettségeim:
• ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola, Neveléselmélet szakirány (2010-2017)
• Rajzelemzés módszertana (Vass Zoltán képzései, 2008-2010)
• Autogén tréning oktató, Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület (2005)
• ELTE Társadalomtudományi Kar, Szociológia (2000-2004)
• Mentálhigiénés alapképzés (1993-1995)
• Juhász Gyula Tanárképző Főiskola, földrajz-rajz szak (1988 – 1992)
Fontosabb publikációk és előadások:
Cigány/roma tanulók önkifejező rajzai: az 5-szimbólum rajzi feladatsor pedagógiai alkalmazása in: Endrődy Orsolya - Svraka Bernadett - F. Lassú Zsuzsa (2020): Sokszínű pedagógia, Eötvös kiadó, Budapest, 210-229.oldal
VIMM27: Művészetterápia és vizuális nevelés, Vizuális Mesterpedagógus Műhely Deák17 Gyermek és Ifjúsági Művészeti Galéria, 2019. szeptember 21. Workshop az 5-szimbólum önkifejező feladatsorról (előadás)
Szimbólumok rajzai, rajzok szimbólumai. Szimbólumrajzok pedagógiai használatának lehetőségei kamaszkorban in: Gyermeknevelés Online tudományos folyóirat, A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa, 2017/1. p. 155- 170.
„Kiutat kereső fény” – kamaszrajzok üzenete az 5-szimbólum feladatsorral in: Nagy Ádám (szerk.): Szolgálva, nem tündökölve. Iuvenis Ifjúságszakmai Műhely, ISZT Alapítvány, Budapest, 2017. p. 260-278.
A média elemeinek hatása 14-16 éves serdülők önkifejező rajzain in: PSYCHIATRIA HUNGARICA 30:(2) pp. 192-200. (2015)
Az agresszió képi jegyei 14-16 éves serdülők rajzain in: PSYCHIATRIA HUNGARICA XXVIII.:(1) pp. 57-69. (2013)
Az 5-szimbólum rajzi feladatsor eredményességének vizsgálata (előadás) XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Eger